프로그램 연구

1. 연간교육계획, 월 교육계획안, 주간 교육계획안, 일일교육계획안을 철저하게 작성한다.
2. 다양한 사회, 문화적 경험을 제공해 줄 수 있는 특별활동, 야외학습 및 견학활동의 기회를 많이 가지도록 한다.
3. 기본 생활습관 형성을 위해 다양한 지도방법을 연구한다.
4. 과학 활동 프로그램을 연구한다.
5. 소집단 및 개별화 교육의 기회를 확대 실시하도록 한다.
6. 자연과 함께하는 생태유아교육 프로그램을 연구한다.
7. 우리농촌 살리기를 지역과 연대하여 참가한다.

  풍부한 교육환경 조성

1. 영.유아의 흥미 변화와 발달 단계 및 활동 주제에 따른 교재와 환경을 재구성한다.
2. 풍부한 교수 학습 자료의 확보와 지역사회의 공공시설 및 인적자원을 활용한다.
3. 실제적인 관찰 및 경험을 위한 야외학습을 활용한다.
4. 지역에서 제공하는 농촌 환경을 교육 체험장 으로 활용한다. (수녀원, 농민회)
5. 미래의 꿈을 이루기 위해 다양한 직업에 종사하는 분들과의 만남을 가진다.

6. 민족 고유의 정신문화의 유산인 문화재 탐방을 한다.

  학습의 개별화

1. 교육활동에 대한 어린이들의 반응을 평가, 기록한다.

2. 원아 행동관찰기록, 개별평가 누가 기록을 하여 활용한다.

3. 원아 발달 단계별 교육 자료를 활용한다.

4. 원아 관찰 활동결과물을 종합 객관적인 평가 자료로 활용한다.

  교원의 자질 향상과 전문성 신장

1. 교육 자료를 확충하고, 교재 연구를 충실히 한다.

2. 교육의 질을 향상시키기 위해 교원의 연수기회 확대, 자율 장학을 실시한다.

3. 매주, 매월, 학기별 원내 자체 평가협의회를 운영한다.

  보건 위생 및 안전/건강 증진

1. 영.유아가 건강하게 자라날 수 있도록 위생적 환경과 유기농 먹거리를 제공하여 성장에 필요한 영양 관리를 해주도록 한다.

   (간식, 급식, 제철 음식)

2. 연 1회 건강진단을 실시한다.

3. 구강 검진 및 교육을 실시한다.

4. 편식과 식사예법을 지도한다.

5. 교통안전과 소방 훈련, 약물 오남용 교육을 실시한다.

  부모 교육 강화

1. 가정교육의 연장으로 월 교육계획안 및 가정 통신문을 통하여 가정과의 긴밀한 관계를 가진다.  홈페이지를 이용한다.

2. 개인 면담, 귀가 시 부모와의 만남, 전화를 통한 영.유아 행동 및 부모의 역할에 관한 상담을 한다.

3. 매년 2회 이상 부모교육(운영방침, 강의, 실습, 자원봉사 등)과 부모면담이 이루어지도록 한다.

4. 유아들을 이해하기 위한 어머니, 아버지 참여 프로그램을 각 1회 이상 실시한다.